子どもの作品・プリントの収納5選【ファイル1冊まで】

ファイルに入る分だけと物理的な上限で伝えると納得しやすくなります。入らない分は写真に撮って残すと選択肢を示し、選ぶ主導権を子どもに渡すのがコツです。

喜ばれる手放し先の一つです。祖父母の家がたまる場所にならないよう、飾って楽しんだら処分してOKと伝えておくとお互いに気が楽です。

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こんにちは、すっきりノート編集部です。

子どもの作品とプリントの収納は、「一時置きに入れて、月1回選んで、残す分はファイル1冊まで」で回ります。園や学校から毎日持ち帰る絵、工作、プリント。全部取っておくと1年で段ボール1箱になり、捨てるのは罪悪感がある。この行き詰まりは、「選ぶ日」と「上限」がないことが原因です。

先に結論をまとめると、この記事で紹介する収納アイデアは次の5つです。

おもちゃの上限の考え方はおもちゃが散らかってイライラする前に、の記事で紹介しています。作品も同じ「入る分だけ持つ」で回せます。

① 作品は「一時置きボックス」に入れて月1回選ぶ

持ち帰った作品をその場で「残す・捨てる」と判断するのは無理があります。玄関かリビングに一時置きのボックスを1つ置いて、持ち帰った物は全部そこへ。月末に子どもと一緒に中身を出して、残す物を選びます。

1か月たつと、子ども自身が「これはもういい」と言える作品が増えます。持ち帰った直後より、少し時間を置いてから選ぶ方が、親も子も手放しやすくなります。ボックスは大きめの浅い箱で、画用紙が折れずに入るサイズを。

選ぶ基準は、子どもが「これは残したい」と選んだ物と、親が成長の記録として残したい物の2種類。それぞれ月に2〜3点までにして、A4かA3のファイル1冊に入れます。ファイルがいっぱいになったら、それが上限。新しい物を入れるなら古い物を出します。

学年ごとにファイルを1冊、と決めると、卒園・卒業で1冊が完成する形になり、思い出として保管しやすくなります。ファイルは背表紙に年度と名前を書いて、本棚の1段に並べます。

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工作や粘土の立体作品は、ファイルに入らず、置き場所を取り、壊れます。子どもに持たせて写真を撮り、しばらく飾ってから手放すのが現実的です。写真はスマホのアルバムに「作品」のフォルダを作って集めておけば、いつでも見返せます。

「写真を撮る＝残す」と子どもに伝えると、実物を手放すことへの抵抗が減ります。どうしても残したい立体作品は、年に1〜2点までと決めて、思い出の箱へ。

プリントは作品より量が多く、しかも期限があります。持ち帰ったらその場で「提出する物」「保管する物（年間予定・連絡網など）」「読んだら捨てる物」の3つに分けます。提出する物はランドセルのそばのトレーへ、保管する物はクリアフォルダー1冊へ、残りはその日に処分。

3分類を持ち帰った日にやるのがコツで、翌日に回すとたまります。保管フォルダーは学期ごとに見直して、終わった行事のプリントを抜きます。家の書類全般の仕組みは書類の整理・収納記事にまとめています。

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子どもの作品は、飾ってあげると喜びますが、家じゅうに貼ると散らかって見えます。リビングの壁の一角や冷蔵庫の側面など、飾る場所を1か所に決めて、常に2〜3点だけ。新しい作品が来たら入れ替えます。

マスキングテープやマグネットのクリップで留めれば、賃貸の壁でも跡が残りません。入れ替えた作品は①の一時置きボックスへ戻して、月末に選ぶ流れに合流させます。飾る場所が「作品の舞台」になれば、残す・手放すの判断も子どもと共有しやすくなります。

子どもの作品とプリントの収納は、①一時置きボックスで月1回選ぶ ②残すのはファイル1冊まで ③立体は写真で残す ④プリントは3分類 ⑤飾る場所は1か所、の5つ。まずは一時置きのボックスを1つ置くところから。今月末に、子どもと一緒に選ぶ日を作ってみてください。

A. 「ファイルに入る分だけ」と物理的な上限で伝えると、子どもも納得しやすくなります。入らない分は写真に撮って残す、と選択肢を示すと、実物を手放すことへの抵抗が減ります。選ぶ主導権を子どもに渡すのがコツで、親が勝手に捨てると信頼を失います。

A. 喜ばれる手放し先の一つです。ただし祖父母の家がたまる場所になるだけなので、「飾って楽しんだら処分してOK」と伝えておくと、お互いに気が楽です。写真を送るだけでも十分に喜ばれます。